Descrizione
Vygotskij nella classe. Potenziale di sviluppo e mediazione didattica. Vygotskij parladi zonadi sviluppo prossimale, ossia quela zona che individua a distanza tra il ivelodi sviluppo attuale e quelo potenziale,di cui alievoda prova quando affronta un compito con il supportodi un soggetto più esperto. insegnamento è quindi efficace quando supera a zonadi sviluppo attuale permettendo al bambinodi attivare abilità in fasedi costruzione. Perché il bambino abbia a possibilitàdi imparare ad imparare èdunque importante osservare e abilità e edifficoltà siadelalievodisabile chedei suoi compagni, evidenziando ciò che sono in gradodi fareda soli o ricevendo un aiuto, ed effettuare una costante valutazione formativa in mododa poter eventualmente riorientare il proprio intervento. a valutazione e autovalutazioneda partedeldocente indicano una professionalitàdelo stesso, che opera anche unadistinzione tra misurazione e valutazione: misurare significa infatti rilevare undato quantitativo in base al quale successivamente verrà espresso un giudizio attraverso usodi un inguaggio specifico (ad esempio i voti).
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788879462440
ISBN-10:887946244X
Titolo:Vygotskij nella classe. Potenziale di sviluppo e mediazione didattica
Autore: Dixon Krauss L. (cur.)
Editore:Erickson
Data Pubblicazione:2000
Collana:Guide per l'educazione
Pagine:266
Genere:educazione
Classificazione:Competenze e tecniche d'insegnamento
Argomenti :Vygotskij, LevDidattica
