Descrizione
Le difficoltà di letto-scrittura. Vol. 1: Un percorso fonologico e metafonologico. Primo volume di un percorso strutturato in tre parti, questo libro si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura, affrontando nello specifico l'aspetto fonologico e metafenologico. Le proposte operative descritte nel manuale sono utilizzabili a livello di prevenzione, con bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e di prima classe di scuola primaria, per compensare eventuali deficit di analisi uditiva e fare acquisire consapevolezza dell'arbitrarietà del legame tra il significante e il significato, della lunghezza delle parole, della segmentazione e sintesi sillabica e dei tratti distintivi dei diversi fonemi; a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto. Manipolando concretamente il materiale allegato al testo - comprendente 281 illustrazioni a colori ritagliabili e le relative sillabe in stampato maiuscolo e in corsivo minuscolo - i bambini si metteranno alla prova in divertenti giochi di analisi sillabica e fonemica, che li aiuteranno ad acquisire competenze importanti che sono alla base delle abilità di letto-scrittura.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788861374287
ISBN-10:886137428X
Titolo:Le difficoltà di letto-scrittura. Vol. 1: Un percorso fonologico e metafonologico
Sottotitolo:Un percorso fonologico e metafonologico
Autore: Riccardi Ripamonti Itala
Editore:Erickson
Data Pubblicazione:2009
Collana:Materiali per l'educazione
Pagine:118
Genere:educazione
Classificazione:Risorse e materiale per linsegnante per lutilizzo in aula
Tematica :Scuola primaria (Scuola elementare)
Argomenti :Educazione linguisticaDislessia
