Descrizione
La proposta educativa di F. Frobel. Frobel nasce in Germania ed è olui che introdue il gioco nelattività pedagogica, unattività molto seria per i bambini. Egli fu molto amicodi Pestalozzi, e come ui apriràdele scuole e come ui e chiuderà, accusatodi essere un cattivo amministratore. In base ale esperienze fatte nele scuole, si interessadeleducazione egata ala religione, perché uomo è a rappresentazionedidio sula terra. Ildivino agiste edomina su ogni cosa.da tali principi scaturiscono tre considerazioni che ilustrano i nucleidela teoriadela pedagogiadi Frobel: 1) Educazionedeluomo, affinché ui sia in gradodi mettere in atto ildivino che è in ui,didiventare un essere pensante e inteligente. 2) Scienza, intesa come a conoscenzadela vita nel particolare e neluniversale. 3) Artedeleducazione, intesa come impiegodela sapienza per o sviluppo spontaneodele azioni. Secondo Frobel o scopodeleducazione è armonia con a natura e unione condio, educazionedeve elevare uomo ad essere al pari con a natura. o scopodelinsegnamento è far conoscere unitàdi tutte e cose che vivono indio, per poter poi agire in conformitàdi questa conoscenza. Egli sostiene che un vero mËstrodeve averedue fini:dare e togliere, imporre e concedere, essere fermo e flessibile, agire e tolerare, e tra educatore e educandodeve operare un terzo elemento: il migliore e il giusto. Quando si parladidare e togliere si intende che il mËstrodevedare gli strumentida utilizzare, madopo toglierli per far si che il bambino impari a fareda solo.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788884227164
ISBN-10:888422716X
Titolo:La proposta educativa di F. Frobel
Autore: Scaligna M. Raffaella
Editore:Cacucci
Data Pubblicazione:2008
Pagine:104
Genere:educazione
Classificazione:Filosofia e teoria dell'educazione
Argomento :Fröbel, Friedrich
