Descrizione
Storia della scuola in Italia dal Settecento a oggi. La storiadela scuola è egata ala storiadeladidattica edei metodi educativi. Lideadi scuola nei vari periodi cambia moltodi significato ma aspetto comune è nelo sforzodi trasmettere conoscenze nela maniera più intenzionale possibile così che coloro cui vengono trasmesse entrino a far parte produttivamente e attivamentedi queladeterminata società. Caratteristiche: 1 - autonomia e quindi aicità ( e ragionidel proprio agire sono in se stesse) 2 - gratuità ovvero tensione al superfluo 3 - funzione universalistica, per cui a scuola non forma specialisti ma uomo nela sua funzione 4- intenzionalità che implica organizzazione 5primarietàdel codice alfabetico 6 -. Tensione cognitiva 7verificabilità e sperimentazionedi conoscenze e strategie 8- fondamentalitàdel ruolodocente 9 -Capilarità e struttura sistematica 10pubblicità e pluralismo Una scuola funziona se stimola e alimenta tutte e potenzialità culturalidi un territorio e ne è a sua volta stimolata e alimentata. (interazione) La politica scolastica èda intendersi come insiemedei progetti edei provvedimenti mirati al miglioramentodelorganizzazione edele funzionidel sistema formativo ala uce siadi una teoria generaledel governodela cosa pubblica siadi una teoriadela educazione edela scuola. Per parlaredi politica scolastica servono una scuola e uno Stato e che questultimo avverta a scuola come unadele sue strutture portanti.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788842094777
ISBN-10:8842094773
Titolo:Storia della scuola in Italia dal Settecento a oggi
Autore: Giovanni Genovesi
Editore:Laterza
Data Pubblicazione:2010
Collana:Manuali Laterza
Pagine:X-341
Genere:EDUCAZIONE
Classificazione:Scuole
Tematica :dal 1700 al 1800
Argomenti :ScuolaStoria
