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Percorsi letterari con l‘apprendimento cooperativo - Scuola secondaria di primo grado - Classe terza Compra Oggi Stesso

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Descrizione

Le attività proposte sono basate sui principi dell'apprendimento cooperativo, una tra le metodologie più celebrate e diffuse in Italia. Rivoluzionando la didattica frontale, una lezione cooperativa si basa sulla collaborazione tra alunni che condividono un obiettivo e lo raggiungono attraverso un percorso di approfondimento e apprendimento, migliorando così il clima emotivo e il rendimento dell'intera classe.

Inoltre, il volume si basa su unintersezione innovativa tra:

  • Concezione della Classe ad Abilità Differenziate;
  • Apprendimento cooperativo;
  • Didattica ludica;
  • Approccio ermeneutico alla didattica della letteratura.

Le 4 Unità
Il volume offre ai docenti della classe terza della scuola secondaria di primo grado materiali operativi pronti alluso su temi fondamentali della letteratura italiana, da Giacomo Leopardi a Natalia Ginzburg, organizzati in quattro unita:

  • Unita 1. «Il sabato del villaggio». A partire dallanalisi dei versi poetici di Giacomo Leopardi si guidano gli studenti a riflettere sul concetto di felicità e sul rapporto tra la giovinezza e la maturità.
  • Unita 2. Uno, nessuno e centomila. I brani «Mia moglie e il mio naso» e «Comio volevo essere solo» di Luigi Pirandello consentono di approfondire temi riguardanti la percezione di se stessi e degli altri, e la relazione tra laspetto fisico e il carattere.
  • Unita 3. Se questo è un uomo. La lettura di un estratto del secondo capitolo, riguardante larrivo di Primo Levi e degli altri deportati al Lager di Auschwitz, stimola la riflessione sulle questioni dellappartenenza, dellidentità e della paura nei confronti della diversità.
  • Unita 4. Lessico famigliare. La selezione di estratti dal romanzo di Natalia Ginzburg offre loccasione di approfondire i temi della famiglia, del ruolo inclusivo della lingua, e del valore della memoria.

Ogni unità raccoglie diverse tipologie di esercizi per approcciare il testo in modi diversi: avvicinarsi, esplorarlo, approfondirlo, contestualizzarlo, fare collegamenti con altre materie, attualizzarlo e valutarlo.
Al termine di ogni unità viene proposta un'autovalutazione individuale e collettiva, inoltre soluzioni e molti altri materiali operativi sono presenti nelle Risorse online.