Descrizione
- Quaderno amico - Geometria Quaderno amico - Perimetro e area Quaderno amico - Problemi di geometria Quaderno amico - Geometria
Le situazioni-problema proposte sono attinte dalla quotidianità e dallesperienza dei ragazzi. Questo consente loro di attivare una riflessione metacognitiva sulla misurazione, sulle relative modalità e sulla semantica che sottintendono. Partendo dalla situazione-problema, la funzione della misura viene colta in maniera intuitiva.
Dal problema alla regola
Unattenzione particolare è posta sul ruolo della domanda nella situazione-problema, che può di volta in volta alterare i ruoli dei dati o delle operazioni stesse.
Questa didattica orientata «dal problema alla regola» può essere così sintetizzata:
- partire da una situazione della vita quotidiana e proporre un quesito;
- seguire (guidando il meno possibile) passo per passo il ragionamento, che procede per prove ed errori;
- ricavare una procedura ragionata a partire dal procedimento;
- operare una formalizzazione condivisa.
Il percorso di apprendimento «dal problema alla regola» consente allalunno di «costruire» egli stesso le formule per calcolare area e perimetro, che «tradizionalmente» riceve invece già formalizzate e veicolate principalmente attraverso la comunicazione verbale piuttosto che visiva e operativa. Il ragazzo, in tal modo, è motivato alla ricerca del risultato, che è anche la soluzione del problema.
Sperimento e Consolido
Il libro è strutturato in due parti. La prima parte, «Sperimento», propone attività per la «costruzione» delle conoscenze; la seconda parte, «Consolido», propone esercizi strutturati per rafforzare le conoscenze già acquisite.
La serie Quaderno Amico
Una serie di quaderni operativi che si propongono come agili strumenti in grado di accompagnare i ragazzi nellacquisizione delle competenze matematiche di base.
Non solo un libro, ma un quaderno in cui lo studente può scrivere, disegnare, scarabocchiare passando da una scheda allaltra con gradualità e favorendo il processo di «costruzione» dei concetti presentati.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Secondaria di primo gradoRequisiti di sistema
- Il libro, nella versione ebook, è realizzato in formato pdf e protetto con social watermarking.
- Può essere letto su tutti i dispositivi in cui sia presente un applicativo in grado di leggere i file pdf.
- Non è stampabile.
- Per maggiori informazioni vedi la Guida alla lettura degli E-BOOK.
Autori e autrici
Carla Bertolli
Autrice
Psicologa, perfezionata in Psicologia dellapprendimento, insegnante di Matematica nella Scuola secondaria di primo grado. Laureata in Scienze biologiche e in Psicologia, ha conseguito un master in Didattica e psicopedagogia dei disturbi dellapprendimento ed è specializzata in psicoterapia cognitiva.
Coautore di numerosi volumi, formatore e autore di corsi online e di persona.
Scopri di più
Silvana Poli
Autrice
Psicologa, esperta nei problemi dellapprendimento, docente della Scuola di Specializzazione del Ciclo di Vita, Università di Padova. Fa parte del gruppo MT coordinato dal professor Cornoldi e i suoi ambiti di ricerca sono principalmente le difficoltà di apprendimento e i disturbi specifici. Autrice di materiali e strumenti in campo educativo e clinico.
Scopri di più
Daniela Lucangeli
Autrice
Professoressa di Psicologia dello sviluppo, presidente dellAssociazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), Presidente di Mind4Children, spin-off dell'Università di Padova, membro dellInternational Accademy for Research in Learning Disabilities (IARLD), autrice di numerosi contributi scientifici nazionali e internazionali, direttrice scientifica di unimportante rete di centri clinici e educativi, a cui si rivolgono numerose famiglie con bambini che faticano a scuola, e molto altro.
Nella sua carriera di studiosa si è occupata di aree del sapere che spaziano dalla logica alle neuroscienze, mentre nella pratica clinica opera nellambito delle strategie di supporto allapprendimento e ai disturbi del neurosviluppo.
Direttrice della Collana "Programmi di potenziamento della cognizione numerica e logico-scientifica".
Condirettrice della rivista DIS - Dislessia, discalculia e disturbi di attenzione.
Scopri di più
- Quaderno amico - Geometria Quaderno amico - Perimetro e area Quaderno amico - Problemi di geometria Quaderno amico - Geometria
