Descrizione
Itals. Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera (2009). Vol. 20. In questo numero: Serena Ambroso, Tutto è cominciato il 14 gennaio 1986. Per una cultura della certificazione della competenza in L2: il contributo di Roma Tre per l'italiano; Francesca Della Puppa, Il ruolo della L1 nella formazione degli errori il L2: il caso del contatto arabo-italiano; Silvia Gemelli, Marina Tappainer, L'insegnamento e l'apprendimento dell'italiano L2 per lo studio disciplinare. Come affrontare la lingua dello studio; Sergio Romanelli, L'insegnamento/apprendimento di pronomi dell'italiano (interferenza nella interlingua del parlante del portoghese brasiliano); Paolo Torresan, Grado di accettazione e percezione di utilità di tecniche di comprensione da parte di insegnanti carioca: valutazione qualitativa e analisi fattoriale delle corrispondenze; Recensioni.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788855702539
ISBN-10:885570253X
Titolo:Itals. Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera (2009). Vol. 20
Autore: Balboni P. E. (cur.) , Santipolo M. (cur.)
Editore:Guerra Edizioni
Data Pubblicazione:2009
Collana:Rivista Itals
Pagine:120
Genere:lingua italiana, lingue ladine
Classificazione:Insegnamento delle lingue: teorie e metodi
Tematica :Italiano
Argomento :Lingua italiana
