Descrizione
Descrizione La scuola come comunità di pratiche. Apprendistato cognitivo e apprendimento situato
Che la scuola debba essere una comunità trova tutti d'accordo, come poi dalle dichiarazioni di intenti si debba passare alla realizzazione non è, soprattutto nel nostro Paese, molto chiaro. L'intento di questo volume è di offrire una serie di riflessioni per dare spessore concreto alla visione di una scuola-comunità, partendo anche dal fatto che la normativa vigente, va decisamente in quella direzione.
Editore:La Scuola SEI
Collana:Dirigenti e scuola. Quaderni
Data di Pubblicazione:3 dicembre 2014
EAN:9788835032779
ISBN:8835032776
Pagine:288
Formato:brossura
Argomenti:Educazione, Scuola
