Descrizione
Valutare i progetti educativi. Percorso di riflessione verso una mentalità valutativo-progettuale. Nel contesto della formazione alle professioni educative e della ricerca pedagogica e didattica la valutazione ha un ruolo di primo piano. L'azione educativa è elemento determinante sotto il profilo dell'individuazione della qualità dei processi, ma anche della rilevanza sociale che essi vanno ad assumere e, conseguentemente, della loro significatività istituzionale. Il lavoro di ricerca e riflessione presentato in questo volume si situa all'interno di questo quadro di riferimento: sempre più soggetti, appartenenti a differenti aree di servizio, sono chiamati ad elaborare progetti educativi e formativi. Non si propone un modello, ma si costruiscono saperi attraverso la riflessione cooperativa sui progetti e sulle loro dinamiche complesse.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788846453426
ISBN-10:8846453425
Titolo:Valutare i progetti educativi. Percorso di riflessione verso una mentalità valutativo-progettuale
Autore: Cerri R. (cur.)
Editore:Franco Angeli
Data Pubblicazione:2004
Collana:Scienze della formazione. Ricerche
Pagine:192
Genere:educazione
Classificazione:Esami e valutazione
Argomenti :DidatticaValutazione scolastica
